CAPITOLUL I: Intamantul preuniversitar
ARTICOLUL 127
(1)Continutul intamantului preuniversitar este asigurat prin Curriculumul national. Curriculumul national este ansamblul coerent al urilor-cadru de intamant, al programelor si al manualelor scolare din intamantul preuniversitar. Acest ansamblu cuprinde o componenta comuna pentru toate scolile de acelasi tip si o alta componenta aflata la decizia scolii.
(2)Planurile-cadru de intamant cuprind disciplinele obligatorii, optionale si facultative, precum si numarul minim si maxim de ore aferent fiecareia dintre acestea.
(3)Programele scolare silesc pentru fiecare disciplina din ul de intamant obiectivele instructiv-educative si formative ale disciplinei si evidentiaza continuturile fundamentale de ordin teoretic, experimental si aplicativ, oferind orientari metodologice generale pentru realizarea acestora.
ARTICOLUL 128
(1)Planurile-cadru de intamant si programele scolare pentru intamantul preuniversitar se elaboreaza de comisiile nationale de specialitate, fiind coordonate si avizate de Consiliul National pentru Curriculum, si se aproba de catre ministrul educatiei nationale.
(2)In unitatile de intamant se utilizeaza numai manuale scolare aprobate de Ministerul Educatiei Nationale.
(3)In unitatile de intamant preuniversitar se pot utiliza manuale alternative. Cadrul didactic are dreptul de a recomanda elevilor un anumit manual, pe baza criteriilor silite de Ministerul Educatiei Nationale.
(4)Obiectivele specifice in eluarea procesului instructiv-educativ pe fiecare nivel de intamant se silesc prin standarde aprobate de Ministerul Educatiei Nationale.
CAPITOLUL II: Intamantul superior
ARTICOLUL 129
(1)In institutiile de intamant superior urile de intamant se elaboreaza de facultati sau departamente, se analizeaza in cadrul consiliilor acestora, se aproba de senatele universitare si se avizeaza de Ministerul Educatiei Nationale, pentru a fi in concordanta cu standardele nationale. Modificarea urilor de intamant se poate face numai incepand cu anul I.
(2)Programele analitice se elaboreaza de titularii de discipline si se aproba de catedra sau de departament.
ARTICOLUL 130
In functie de specificul facultatilor si al specializarilor, urile de intamant si programele analitice pot fi concepute si in structura modulara.
CAPITOLUL III: Activitatea extrascolara
ARTICOLUL 131
(1)Continutul instruirii si educatiei la toate nivelurile de organizare a intamantului se completeaza prin activitati extrascolare.
(2)Activitatea extrascolara se organizeaza de catre scoli, cluburi, palate ale copiilor si elevilor, administratiile judetene ale erelor, conducerile erelor scolare si bazelor sportive, turistice si de agrement si de alte unitati pentru activitati complementare, cu sprijinul familiei si al altor factori interesati.
(3)Activitatile extrascolare au continut stiintific, cultural-artistic, umanitar, ecologic, moral-civic, tehnico-aplicativ, turistic, sportiv, precum si caracter recreativ.
(4)Palatul National al Copiilor si Elevilor din Bucuresti, subordonat Ministerului Educatiei Nationale, precum si palatele copiilor din judete, aflate in subordinea inspectoratelor scolare, au si rol metodologic pentru activitatile extrascolare.
ARTICOLUL 132
(1)Organizarea si competentele unitatilor specializate in activitatea extrascolara se silesc prin regulament aprobat de Ministerul Educatiei Nationale, in colaborare cu Ministerul Tineretului si Sportului.
(2)Ministerul Educatiei Nationale, prin inspectoratele scolare, asigura si controleaza realizarea obiectivelor instruirii si educatiei extrascolare.
CAPITOLUL IV: Educatia permanenta
ARTICOLUL 133
Pentru asigurarea educatiei permanente Ministerul Educatiei Nationale colaboreaza cu Ministerul Culturii si cu alte ministere interesate, precum si cu mijloacele de informare in masa, cultele religioase, universitatile populare, fundatiile culturale, alte societati si institutii, pentru a facilita accesul la stiinta si cultura al tuturor cetatenilor, indiferent de rsta, in vederea adaptarii lor la mutatiile majore care survin in viata sociala.
ARTICOLUL 134
Ministerul Educatiei Nationale, prin unitatile si institutiile sale, acorda, pe baza de contract, asistenta de specialitate celor care organizeaza diferite programe de instruire a adultilor in sistemul educatiei permanente si al conversiei profesionale sau poate organiza asemenea programe din proprie initiati.
ARTICOLUL 135
(1)Persoanele juridice sau fizice pot organiza, in cadrul sistemului de formare continua, impreuna cu unitati sau institutii de intamant ori separat, cursuri de calificare, perfectionare si conversie profesionala a adultilor, care ofera certificate de competenta profesionala recunoscute pe piata muncii.
(2)Persoanele juridice pot organiza cursurile prezute la alin. (1) numai daca au prezut in statut aceste activitati si daca sunt autorizate de Ministerul Educatiei Nationale si, dupa caz, de Ministerul Muncii si Protectiei Sociale sau de alte autoritati publice, in baza criteriilor de eluare silite prin regulament aprobat de cele doua ministere, cu respectarea standardelor ocupationale, conform legii. Persoanele fizice pot organiza asemenea activitati numai in conditiile autorizarii mentionate.
(3)Modul de certificare a competentelor profesionale in cadrul sistemului de formare continua se sileste de Ministerul Educatiei Nationale, impreuna cu Ministerul Muncii si Protectiei Sociale, in concordanta cu standardele ocupationale, potrivit legii.
(4)Pe perioada in care urmeaza cursuri de perfectionare a pregatirii profesionale personalul institutiilor publice are dreptul la salariu de baza si la celelalte adaosuri la acesta. In cazul in care cursurile sunt organizate in alta localitate decat cea de domiciliu, personalul institutiilor publice participant la acestea beneficiaza si de drepturile cuvenite, potrivit dispozitiilor legale, salariatilor institutiilor publice aflati in delegare.
ARTICOLUL 136
(1)Pentru instruirea adultilor, precum si pentru sprijinirea sistemului de intamant in realizarea unor obiective specifice pot fi organizate, cu aprobarea Ministerului Educatiei Nationale, institutii si retele de intamant deschis sau la distanta, care utilizeaza tehnologiile moderne de comunicare si de preluare a informatiilor.
(2)Cheltuielile necesare pentru acest sistem de intamant sunt suportate de catre beneficiari si de institutiile interesate.
CAPITOLUL V: Bibliotecile din intamant
ARTICOLUL 137
(1)In sistemul de intamant functioneaza, ca parte integranta, o retea de biblioteci specializate: biblioteci centrale universitare si biblioteci pedagogice, ca institutii cu personalitate juridica subordonate direct Ministerului Educatiei Nationale; biblioteci ale institutiilor de intamant superior, ale facultatilor, colegiilor, departamentelor, catedrelor; biblioteci ale caselor corpului didactic; biblioteci scolare.
(2)Bibliotecile mentionate la alin. (1) functioneaza pe baza de regulamente aprobate de Ministerul Educatiei Nationale.
(3)Bibliotecile din intamant pot organiza, cu aprobarea Ministerului Educatiei Nationale si in colaborare cu Ministerul Culturii, sectii specifice, precum si alte forme pe care le considera necesare pentru studiul individual al adultilor.
ARTICOLUL 138
Pregatirea personalului de specialitate pentru biblioteci este asigurata de Ministerul Educatiei Nationale prin studii universitare de scurta si de lunga durata, iar perfectionarea acestuia este coordonata de Ministerul Educatiei Nationale.
ARTICOLUL 139
Coordonarea activitatii retelei bibliotecilor din intamant se asigura de Ministerul Educatiei Nationale.
