Intr-un s tip iling de plastic pun aproximativ 1/2 kg de
orez alb (sau alt tip de boabe: griu, fasole, porumb sau nasturi multi, plati) care aluneca usor printre degete, dar am grija sa nu fie inghititi.
Daca sade fara sprijin, copilasul fi asezat alaturi de mama si incurajat verbal sa atinga boabele, dupa ce mama i-a aratat chiar ea cum se face. Mama fi atenta doar ca bebelusul sa nu bage in gura manuta cu boabe. incetul cu incetul copilul fi tot mai interesat sa prinda, sa lase, sa framante boabele. Manutele care la unii copii cu probleme au tendinta de a sta inchise in pumn, se vor deschide si vor cistiga mobilitatea degetelor. Exercitiul se poate desfasura astfel: Copilul sta alaturi sau pe genunchii mamei astfel incat mama sa-l supravegheze permanent. Mana ei sta pe una din miinile copilasului ca sa il ajute sa atinga sul cu boabe, sa nu se teama.
pasul 1: ii arat ce este in s lasind sa mi se scurga boabele printre degete de mai multe ori. \"Uite ce am aici!\" pasul 2 : repet gestul de cate ori ca sa da ploaia de boabe si sa asculte cum suna. \"Uite cum ploua. Ploua, ploua\". Daca manutele copilului au ajuns in s pot fi acoperite cu ploaia de boabe curse din mana adultului, pasul 3: dau bebelusului o mica pauza, adica il las sa ascult \"linistea\". \"Nu mai ploua\" . Astept sa d daca intentioneaza sa maImite.
pasul 4: daca nu imita atingerea boabelor il ajut sa actioneze. ii
apropiu manutele de marginea sului si treptat, cu delicatete i leIntroduc in s. Este important ca bebelusul sa nu fie grabit sau
fortat sa atinga boabele, ca sa nu se sperie.
pasul 5: il las sa framante singur boabele cu o mana, apoi cu
ambele.
pasul 6: repetam exercitiul in rnai multe sedinte, pana obserm o
mobilizare suficienta a miinilor si degetelor.
Exercitiul are o rianta: pentru a complica
sarcina si a o face mai atracti, ascund intre boabe obiecte mici (urine, cubulete, bilute colorate) care vor fi descoperite prin framantarea boabelor, prin cautare ( si stimularea percepti). Gasirea lor produce satisfactie, si miscari de apucare, de scoatere. Se solicita astfel mai ales coordonarea ochi-mana.
Unul din scopurile exercitiului este de a-l face pe bebelus sa-si deschida palmele, sa-si miste degetele, sa stranga in pumn si sa lase boabele, sa-si scuture (cu ajutor) manutele. Toate reprezinta pentru el senzatii noi, deosebit de atractive. Durata exercitiului, pozitia copilului (pe genunchii mamei sau foarte aproape de ea), frecventa si lungimea pauzelor de asteptare a reactiilor depind de rsta, si de silitatea posturii sezinde.
